コクブ ユホ
KOKUBU Yuho
國分 有穗 所属
人間社会学部 初等教育学科
現代教育研究所 所属教員
生活機構研究科 人間教育学専攻
職種
准教授
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発表年月日 | 2011/03 |
発表テーマ | Applying Corpus-based and Cognitive Analysis Strategy Training to Formulaic Language Learning: Vocabulary Retention and Recall |
発表学会名 | AAAL 2011 Conference |
学会区分 | 国際学会 |
発表形式 | ポスター |
単独共同区分 | 単独 |
概要 | This empirical study, involving 131 Japanese EFL learners, examines how the learning of formulaic sequences leads to vocabulary retention and recall. Findings point to the significance of utilizing corpus-based and cognitive analysis approaches, which may expand the learners’ vocabulary knowledge, enhance retention, and stimulate recall of vocabulary use. |