教員紹介・研究業績 - 森博英

モリヒロヒデ
森博英

所属国際学部国際教養学科

文学研究科文学言語学専攻　博士後期課程

文学研究科文学言語教育専攻　博士前期課程

職種教授

著書・論文歴
1.	2018/03	論文	日本における英語学習機会の格差への対応産業経営プロジェクト報告書：一般研究 41 (2),31-42頁 (単著)
2.	2017/11	その他	ヨーロッパ言語共通参照枠（CEFR）と民間の英語4技能試験の特徴と活用月刊高校教育2017年12月号 50 (13),28-31頁 (単著)
3.	2017/06	その他	「教員の学習指導要領の理解の調査」報告書 (共著)
4.	2015/11	その他	最新英語学・言語学用語辞典 (共著)
5.	2015/08	その他	オーラル・コミュニケーション活動での効果的なフィードバックとは英語教育2015年 9月号 64 (6),20-22頁 (単著)
6.	2015/05	その他	グローバル化に向けて高校の英語教育はどう変わっていくのか月刊高校教育2015年6月号,38-41頁 (単著)
7.	2015/03	その他	平成26年度英語教育改善のための英語力調査事業報告書,64-74頁 (単著)
8.	2015/02	著書	フィードバック研究への招待 - 第二言語習得とフィードバック (共著)
9.	2014/05	その他	小学校の外国語活動での「間違い」をどう考えるか：小中連携を視野に入れて英語教育２０１４年５月号,26-27頁 (単著)
10.	2014/03	著書	コミュニカティブな英語教育を考える：日本の教育現場に役立つ理論と実践 (共著)
11.	2013/10	その他	相互交渉フィードバックの勧め　－誤りを修正するためのフィードバック使用の慎重派からの提言－宮城教育大学小学校英語教育研究センター年報 (1),287-308頁 (単著)
12.	2011/12	その他	口頭訂正フィードバック研究の理論的背景およびメタ分析による系統的レビューに見られる口頭訂正フィードバックの効果第22回第二言語習得研究会全国大会予稿集,14-19頁 (単著)
13.	2011/08	その他	平成２２年度日本大学経済学部英語カリキュラム実態調査―英語能力および英語学習意識の経年変化と関係性― (共著)
14.	2011/07	論文	Affective Profiles of Junior-High-School Students with Early English-Language-Learning Experience and Predictors for Their English Proficiency 研究紀要 (67),69-84頁 (単著)
15.	2011/03	その他	早期英語学習の中学英語学習への影響　―情意要因およびCan-do意識の調査から― (共著)
16.	2010/04	論文	Learning-related Predictive Factors for Self-assessment of English Abilities with Can-do Statements by Japanese Junior High School Students 研究紀要 (64),59-70頁 (単著)
17.	2009/06	その他	日本大学経済学部における「英語コミュニケーション」の現状と今後の展望 (共著)
18.	2009/03	論文	Effects of Learning English in Early Childhood on English Language Proficiency and Affective Factors in Junior High School Annual Review of English Language Education in Japan (20),251-260頁 (単著)
19.	2008/01	著書	Pathways to Multilingualism: Evolving Perspectives on Immersion Education (共著)
20.	2007/07	その他	日本大学経済学部における英語新カリキュラムの現状と今後の展望 (共著)
21.	2006/06	論文	Interactional Feedback and Instructional Counterbalance Studies in Second Language Acquisition 28 (2),269-300頁 (共著)
22.	2004/11	その他	中学校・高等学校段階で求められる英語力の指標に関する研究報告書 (共著)
23.	2003/08	その他	中学校・高等学校段階で求められる英語力の指標に関する研究（中間報告） (共著)
24.	2002/12	論文	Error Treatment Sequences in Japanese Immersion Classroom Interactions at Different Grade Levels　（博士論文、カリフォルニア大学ロサンゼルス校大学院）博士論文 (単著)
25.	2000/08	論文	Error Treatment at Different Grade Levels in Japanese Immersion Classroom Studies in Language Sciences (1),171-180頁 (単著)
26.	2000/06	論文	The Use of Interactional Forms in a Japanese Immersion Teacher's Talk and Japanese Children's Peer-peer Conversation Sophia Linguistica (44/45),123-140頁 (単著)
27.	2000/03	論文	Culture Translation Strategies for the Japanese Immersion Program in the USA 明の星女子短期大学紀要 (18),63-89頁 (単著)
28.	1999/12	論文	Accuracy and Implicational Orders for English Relative Clause Acquisition by Japanese EFL Learners 上智大学言語学会会報 (14),1-11頁 (単著)
29.	1999/08	その他	Error Correction through Japanese Immersion Classroom Interaction at Different Grade levels JSLS1999 Handbook,45-48頁 (単著)
30.	1999/03	論文	Processing Scripts in the Prefrontal Cortex 明の星女子短期大学紀要 (17),95-104頁 (単著)
31.	1996/12	その他	Book Review of Input and Interaction in Language Acquisition by Gallaway and Richards (Eds.) Issues in Applied Linguistics 7 (2),325-327頁 (単著)