コクブ ユホ    KOKUBU Yuho
   國分 有穗
   所属
人間社会学部 初等教育学科
 
現代教育研究所 所属教員
   職種
専任講師
発表年月日 2011/03
発表テーマ Applying Corpus-based and Cognitive Analysis Strategy Training to Formulaic Language Learning: Vocabulary Retention and Recall
発表学会名 AAAL 2011 Conference
学会区分 国際学会
発表形式 ポスター
単独共同区分 単独
概要 This empirical study, involving 131 Japanese EFL learners, examines how the learning of formulaic sequences leads to vocabulary retention and recall. Findings point to the significance of utilizing corpus-based and cognitive analysis approaches, which may expand the learners’ vocabulary knowledge, enhance retention, and stimulate recall of vocabulary use.