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    （最終更新日：2020-10-27 16:38:12）
   イケガミ　シンペイ    IKEGAMI Shimpei
   池上　真平
   所属
人間社会学部 心理学科
 
生活心理研究所 所属教員
   職種
専任講師
 受験生・学生へのメッセージ
心理学を学ぶと，非常に身近な学問であることに気づくと思います。ぜひ授業や文献で見聞きする内容を，自分自身や周りで起こっていることに結びつけながら学んで下さい。
 ゼミ・研究室内容
ゼミ生の研究テーマは人それぞれですが、人の知覚・認知に関するテーマを選ぶ方が多いです。例えば、音楽認知、ダンスによる感情伝達、商品パッケージの高級感、キャラクターの表情や動き、色が味覚に及ぼす影響、なつかしさ、時間認知心など（順不同）です。教員からは特に研究テーマを限定していません。ゼミ生の皆さんには、ご自身の興味・関心を大切にして、楽しみながら探求していって欲しいと願っています。
 学問のきっかけ
ポピュラー音楽の現場を経験する中で，人の感性を支える心の仕組みに興味を持ちました。
 主担当科目
「知覚・認知心理学」、「心理実験法実習C」、「心理学外書講読」、「アメリカ心理学研修」
 専門分野
実験心理学　（キーワード：認知心理学、実験心理学、音楽心理学） 
 最終学位
博士（心理学）
 職歴
1. 2012/04～2018/09 朝霞地区看護専門学校 非常勤講師
2. 2014/04～2016/03 淑徳大学 国際コミュニケーション学部 非常勤講師
3. 2014/04～2017/03 青山学院大学 教育人間科学部 助手
4. 2017/04～2019/03 青山学院大学 教育人間科学部 助教
5. 2018/04～2019/03 神奈川大学 人間科学部 非常勤講師
6. 2018/09～2021/03 明治学院大学 教養教育センター 非常勤講師
7. 2019/04～ 昭和女子大学 人間社会学部 心理学科 専任講師
8. 2019/04～ 昭和女子大学大学院 生活心理研究所 所員
 著書・論文歴
1. 2020/03 論文　 日本人における音楽聴取の心理的機能解明のための基礎研究―2018年度研究プロジェクト報告― （共著） 2020/03
2. 2020/02 著書　 音楽知覚認知ハンドブック－音楽の不思議の解明に挑む科学 － （共著） 2020/02
3. 2019/03 論文　 大学生の親が持つ役割についての調査－2017年度研究プロジェクト報告－ （共著） 2019/03
4. 2019/03 論文　 教育人間科学部入学生の英語学習効力感に関する研究（２） （共著） 2019/03
5. 2018/10 その他 音楽リズムの心理学 （単著） 2018/10
6. 2018/03 論文　 学部入試におけるTEAP導入検討に関する基礎研究 （共著） 2018/03
7. 2018/03 論文　 教育人間科学部入学生の英語学習効力感に関する研究 （共著） 2018/03
8. 2017/03 論文　 心理学科への入学志望動機と満足度に関する基礎調査 （共著） 2017/03
9. 2016/03 論文　 スウィング拍の位置がリズムの印象に及ぼす影響 （共著） 2016/03
10. 2014/08 論文　 グルーヴ感と音楽の印象の関係 （共著） 2014/08
全件表示(14件)
 学会発表
1. 2020/10/24 店内BGMのテンポがコンビニエンスストアでの購買行動に及ぼす影響（日本音楽知覚認知学会2020年度秋季研究発表会）
2. 2020/10/10 音楽聴取における心理的機能 ー調査の概要と抽出された因子についてー（日本心理学会第84回大会公募シンポジウム「音楽聴取における心理的機能とはなにか：質問紙調査の多面的な分析結果報告」）
3. 2020/02/14 視聴覚バランスを考慮した語学教材作成のための検討（電子情報通信学会第22回ヒューマンプローブ研究会）
4. 2019/11/09 日本人の音楽聴取の特徴と個人的属性――音楽ジャンルを中心とした分析――（日本音楽知覚認知学会2019年度秋季研究発表会）
5. 2019/09/12 音楽聴取の心理的機能における個人的属性による違い－性別・年代・居住地域に着目して－（日本心理学会第83回大会）
6. 2019/09/11 音楽聴取の心理的機能における要因と個人差（日本心理学会第83回大会）
7. 2019/06/01 日本人における音楽聴取の心理的機能についての調査：中間報告（日本音楽知覚認知学会2019年度春季研究発表会）
8. 2018/12/08 拍分割が聴取者の音楽体験に及ぼす影響－テンポと分割数についての検討－（日本音楽知覚認知学会平成30年度秋季研究発表会）
9. 2017/10/09 大学生親子ペアデータによる親離れ・子離れと関連要因の検討(1)―親離れと子離れが親子それぞれのキャリア発達に及ぼす影響―（日本教育心理学会 第59回総会）
10. 2017/10/09 大学生親子ペアデータによる親離れ・子離れと関連要因の検討(2)―親と子の「親離れ」「子離れ」認知による自立的・肯定的親子関係認知の差―（日本教育心理学会 第59回総会）
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 社会における活動
1. 2019/04 愛知県中学生研究プロジェクト
2. 2019/08 ニュース番組　電話インタビュー出演
3. 2020/02～ 長野県IoT事業化アドバイザー
 教育上の能力
●教育方法の実践例
1. 2012/04/01～ リアクションペーパーの有効利用
2. 2012/04/01～ 視聴覚教材の活用
●作成した教科書、教材
1. 2012/04/01～ 視聴覚教材の自作
●当該教員の教育上の能力に関する大学等の評価
1. 2012/04/01～ 受講生からの授業評価アンケート結果
●その他教育活動上特記すべき事項
1. 2019/05/04～2019/05/18 放送大学「知覚・認知心理学」　教材提供・出演
 所属学会
1. 2009/04～ 日本基礎心理学会
2. 2009/04～ 日本心理学会
3. 2009/04～ 日本音楽知覚認知学会
4. 2019/06～ ∟ 幹事
5. 2009/04～ 日本音響学会
 受賞学術賞
1. 2013/11 日本音楽知覚認知学会　研究選奨
2. 2020/10 日本音楽知覚認知学会　ポスター発表選奨
 研究課題・受託研究・科研費
1. 2017/07～2018/03  親子関係がキャリア発達に及ぼす影響 ―親離れ・子離れ・親役割についての認識に焦点を当てた検討― その他の補助金・助成金 
2. 2018/07～2019/03  日本人における音楽聴取の心理的機能解明のための基礎研究 その他の補助金・助成金 
3. 2018/07～2019/03  音楽リズムの身体性・感情性についての実験心理学的研究 ー拍（ビート）の分割の効果に焦点を当てた検討ー その他の補助金・助成金 
4. 2019/12～2020/11  飲食店においてBGMが滞在時間や売り上げにもたらす効果 企業からの受託研究 
5. 2020/04～2021/03  上下方向・左右方向のリズム運動をもたらす音楽の特徴の解明 その他の補助金・助成金