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    （最終更新日：2023-02-24 16:27:28）
   シム　チュン・キャット    Sim Choon Kiat
   SIM Choon Kiat
   所属
人間社会学部 現代教養学科
 
生活機構研究科 福祉社会研究専攻
 
女性文化研究所 所属教員
   職種
准教授
 受験生・学生へのメッセージ
「？」と「！」の多き日々を過ごしましょう～
 学問のきっかけ
簡単にいえば、頭の中の「？」が膨らみすぎて、自分で調べて納得のいく答えを追究したくなったからです。
 主担当科目
現代社会と社会学
 専門分野
教育社会学 
 最終学位
博士(教育学)
 学歴
1. 1984/01～1985/12 Hwa Chong Institution, Singapore, 卒業 GCE 'A' Level
2. 1987/04～1988/03 Tokyo International Center 卒業 日本語学習
3. 1988/04～1992/03 職業能力開発総合大学校（厚生労働省所管） 電子科 卒業 学士(工学)
4. 2001/04～2003/03 東京大学大学院 教育学研究科 総合教育科学専攻　比較教育社会学コース 修士課程修了 修士(教育学)
5. 2003/04～2008/03 東京大学大学院 教育学研究科 総合教育科学専攻　比較教育社会学コース 博士課程修了 博士(教育学)
 職歴
1. 2015/04～ 昭和女子大学大学院 女性文化研究所 所員
2. 2014/04～ 昭和女子大学大学院 生活機構研究科 福祉社会研究専攻 准教授
3. 2014/04～2014/07 世田谷市民大学 派遣講師
4. 2013/04～ 昭和女子大学 人間社会学部 現代教養学科 准教授
5. 2012/04～2013/03 昭和女子大学 人間社会学部 非常勤講師
6. 2012/04～2012/09 文教大学 人間科学部 非常勤講師
7. 2011/04～2013/03 日本女子大学 人間社会学部 非常勤講師
8. 2011/04～2012/09 埼玉大学 教育学部 非常勤講師
9. 2010/04～2013/03 日本大学 文理学部 非常勤講師
10. 2009/04～2010/09 日本女子大学 人間社会学部 非常勤講師（前期のみ）
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 著書・論文歴
1. 2023/03 著書　 ASEAN 諸国の学校に行けない子どもたち （共著） 2023/03
2. 2023/03 その他 （書評）元橋利恵著「母性の抑圧と抵抗―ケアの倫理を通して考える戦略的母性主義―」 （単著） 2023/03
3. 2022/02 著書　 コロナ禍に世界の学校はどう向き合ったのか ―子ども・保護者・学校・教育行政に迫る― （共著） 2022/02
4. 2021/10 著書　 シンガポールを知るための65章（第5版） （共著） 2021/10
5. 2021/07 論文　 シンガポールから見る日本の教育 （単著） 2021/07
6. 2021/02 著書　 女性リーダー育成への挑戦－昭和女子大学創立100周年記念出版 （共著） 2021/02
7. 2020/10 論文　 シンガポールにおける複線型教育がもたらす少子化への影響 -「トーナメント競争マインドセット」とその罠 - （単著） 2020/10
8. 2020/04 著書　 Low Fertility in Japan, South Korea, and Singapore - Population Policies and Their Effectiveness （共著） 2020/04
9. 2019/09 著書　 世界のしんどい学校－東アジアとヨーロッパにみる学力格差是正の取り組み（シリーズ・学力格差　第4巻〈国際編〉） （共著） 2019/09
10. 2019/05 著書　 Comparative Sociology of Examinations （共著） 2019/05
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 学会発表
1. 2021/09/04 シンガポール社会の晩婚化・未婚化・少子化に対する親学歴の影響について－「トーナメント競争マインドセット」は世代を超えて継承される －（日本家族社会学会第31回大会）
2. 2020/09/05 在日ネパール人の子どもの教育課題―エスニシティ・移民形態・教育ニーズの観点から―（日本教育社会学会第72回大会）
3. 2020/01/11 Who and Why Choose a Women's University Education? (Received the Best Presentation Award)（The 5th Asia Future Conference in Manila）
4. 2019/09/15 赤ちゃんはどこへ行ってしまったのか ～ シンガポールにおける少子化問題と『トーナメント競争マインドセット』との関係 ～（日本家族社会学会第29回大会）
5. 2019/08/24 The Social Impact of Academic Competition in Singapore's Multi-track Education System（International Scientific Events - Education, Research and Development, 10th Anniversary International Conference in Bulgaria）
6. 2019/08/06 Transnational Frameworks for Vocational and Career Curriculum in National and Local Contexts（World Education Research Association (WERA) 2019 Focal Meeting in Tokyo）
7. 2018/12/01 シンガポールにおける低学力児童への支援体制（第２回東南アジア教育研究フォーラム）
8. 2018/09/03 教育の視点からみるシンガポールの少子化問題（日本教育社会学会第70回大会）
9. 2018/08/25 Closing the Achievement Gap at Primary Schools in Meritocratic Singapore（The 4th Asia Future Conference in Seoul）
10. 2018/07/08 家族格差がもたらす教育的不平等の是正策とその課題　－　シンガポールの事例から　－（日本子ども社会学会第25回大会）
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 講師・講演
1. 2022/06 The Japanese education system from a Singaporean perspective（Senior High School at Otsuka, University of Tsukuba）
2. 2022/05 女子大学は必要なのか？（千葉県立銚子高等学校）
3. 2022/03 The Pros and Cons of Multi-Track Education（Temple University, Japan Campus）
4. 2022/02 多様性への第一歩、男女共同参画を考える ～シンガポールとの比較から～（神奈川県立かながわ男女共同参画センタ－）
5. 2021/10 The Achievements, Background, and Characteristics of Singapore's Education System.（Seoul National University）
6. 2021/09 シンガポールとの比較から考える日本の学校（日野市立日野第六小学校）
7. 2021/07 Diversity vs Uniformity（Senior High School at Otsuka, University of Tsukuba）
8. 2021/02 Do We Really Need Women's Universities?（Temple University, Japan Campus）
9. 2020/01 シンガポールにおける選抜制度（山形大学東京サテライト）
10. 2019/10 あなたはグローバル人材になりたいか - シンガポール人からみた日本のグローバル人材育成教育 -（順天中学校高等学校・Global Week）
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 社会における活動
1. 2022/04～2022/07 ワークショップ「More than meets the eye - 目に見えないもの -」@渥美国際交流財団 ファシリテーター
2. 2022/03～2022/03 コロナ・パンデミックを経た家族の変化 『コミュニティ』誌主催座談会登壇者
3. 2021/04～2021/07 ワークショップ「ダイバーシティ - あなたは多様性をどこまで許すか -」@渥美国際交流財団 ファシリテーター
4. 2020/06～2020/07 ワークショップ「リモート教育の可能性と限界」@渥美国際交流財団 ファシリテーター
5. 2019/12～2020/01 区民交流会「多文化共生への気づきと自己啓発に向けて」＠昭和女子大学 ファシリテーター
6. 2018/06～2018/10 SGRAフォーラム「日本の高等教育のグローバル化!?」＠早稲田大学 実行委員長兼ファシリテーター
7. 2014/04～2014/07 世田谷市民大学・派遣講師
8. 2013/06～2013/07 ワークショップ「原発を知る・感じる・考える」@蓼科 ファシリテーター
9. 2012/11～2012/12 スタディーツアー報告「福島をもっと知ろう」@寺島文庫ミネルヴァの森　総合司会
10. 2012/10～2012/10 スタディーツアー「福島県飯館村へ行ってみよう」（2泊3日）に参加
 教育上の能力
●その他教育活動上特記すべき事項
1. 2021/08/18～2023/02/28 放送大学「世界の学校（’２４）」カリキュラム作成と教科書づくり
2. 2022/10/05 ファカルティ・ディベロプメント（FD）サロン「主体的・対話的で深い学びができて、総合的に探究もできる高校生の入学 に備えて」で話題を提供
3. 2018/10/10 ファカルティ・ディベロプメント（FD）サロン「アクティブなシンガポール人が日本の大学でアクティブラーニングを進める奮闘記」で話題を提供
4. 2013/07～2017/06 SWU Summer International Program "Japanese Education" を担当
5. 2004/05 公益財団法人・国際理解支援協会主催 『留学生が先生！』 教育プログラムの講師として最優勝賞を受賞
 委員会・協会等
1. 2021/04/01～2023/03/31 渥美国際交流財団・奨学生選考委員会 選考委員
2. 2020/09/26～2022/08/30 第６回アジア未来会議＠台北（2022年8月に延期開催）：学術委員会 委員
3. 2019/02/08～2020/01/13 第５回アジア未来会議＠マニラ：学術委員会 委員
4. 2017/12/18～2018/10/13 第61回SGRAフォーラム　「日本の高等教育のグローバル化」 実行委員会委員長
5. 2017/09/01～2018/08/28 第４回アジア未来会議＠ソウル：学術委員会 委員
6. 2016/04/01～2017/03/31 国立教育政策研究所「学校組織全体の総合力を高める教職員配置とマネジメントの調査班」 委員
7. 2015/09～2016/10 第３回アジア未来会議＠北九州：学術委員会 委員
8. 2013/10～2014/08 第２回アジア未来会議＠バリ島：学術委員会 委員
9. 2012/09～2013/03 第１回アジア未来会議＠バンコク：実行・学術委員会 委員
10. 2009/10～ Global Voices of Japan 留学生・外国人コラム&エッセイコンテスト実行委員会 委員
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 所属学会
1. 2002/04～ 日本教育社会学会
2. 2004/10～2005/09 ∟ 研究部部員
3. 2007/10～2010/03 ∟ 企画部部員
4. 2010/04～2013/09 ∟ 国際部部員
5. 2013/10～2015/09 ∟ 紀要編集委員会委員
6. 2017/10～2019/09 ∟ 国際委員会委員
7. 2019/10～2021/09 ∟ 国際委員会副委員長
8. 2011/04～ 日本子ども社会学会
9. 2013/06～2015/05 ∟ 紀要編集委員会委員
10. 2013/04～ 日本社会学会
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 資格・免許
1. 2010/10/01 専門社会調査士（第001668号、一般社団法人社会調査協会）
 研究課題・受託研究・科研費
1. 2022/04～2026/03  日本の「一つ屋根型グローバル大学キャンパス」の現状と展望 － 東アジアとの比較から 基盤研究（C） 
2. 2022/04～2026/03  新型コロナウイルスの感染拡大が東アジア諸国の少子化に与える影響の国際比較研究 基盤研究（B） 
3. 2019/04～2023/03  在日ネパール人の子どもの教育課題 ー エスニシティ・移民形態・教育ニーズの観点から 基盤研究（B） 
4. 2018/04～2022/03  東アジア諸国における少子化の国際比較研究―理論的把握とパネルデータによる実証 基盤研究(B) 
5. 2017/04～2020/03  職業・キャリア教育には国を超える制度設計が有効か - 国際バカロレアでの展開を焦点に 基盤研究（B） （キーワード：国際バカロレア、トランスナショナル、職業教育、キャリア教育、イギリス・ドバイ・シンガポール）
6. 2014/04～2019/03  学力格差の実施把握と改善・克服に関する臨床教育社会学的研究 基盤研究（A） 
7. 2014/04～2018/03  日本とアジア新興国における少子化・教育・雇用に関する国際比較研究 基盤研究（B） 
8. 2013/04～2016/03  後発産業化諸国の中等教育拡大の国際比較研究：日本を起点としたアジア・東欧への展開 若手研究（A） 
9. 2011/03  教科書の改善に関する調査研究 企業からの受託研究 
10. 2010/04～2011/03  日本とシンガポールにおけるエリート高校の現状と課題 その他の補助金・助成金 
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